მეცხრე დღე

მეცხრე დღე ყველაზე საინტერესო იყო. ვნახეთ კოლეგების პრეზენტაციები,გავუზიარეთ ერთმანეთს შთაბეჭდილებები.ვისწავლეთ ნამუშევრების ბლოგზე ატვირთვა. ამ ყველაფერს  მარეხის დაუღალავი შრომის და სიყვარულის ფასად მივაღწიეთ. გული დამწყდა, რომ მალე დამთავრდა.

მერვე დღე

ძალიან საინტერესო დღე იყო.ვიმუშავეთ იმაზე, თუ როგორ დავალებებს მივცემთ მოსწავლეებს დიფერენცირებული სწავლებისას.ვისწავლეთ სკაფოლდინგი და ხარაჩო.

მეშვიდე დღე

ძალიან დაძაბული დღე იყო. ვიმუშავეთ წყვილებში,შევაფასეთ ერთმანეთის ნამუშევრები,მივეცით რჩევა.აგრეთვე ვიმუშავეთ შეფასებებზე, შევქმენით შეფასების რუბრიკები, გასაგები იყო ყველაფერი.

მეექვსე დღე

დღეს ჩვენ ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრებზე. არ გამჭირვებია არც შინაარსობრივი  და არც ტექნიკური მხარე.

მე-5 დღე

ტრენინგის განმავლობაში ჩვენ ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შაბლონზე.გამოვუშვით ბუკლეტი.გეგმა გაკეთებული მაქვს საბაზისო უნარ-ჩვევებამდე. გავაკეთე პრეზენტაცია.მაქვს არჩეული თემა -„ფული და სურვილები“- როგორ ვასწავლოთ ბავშვებს ფულის მართვა. შინაარსობრივი მხარე არ გამჭირვებია.მოსწავლეთა  წინარე ცოდნის დასადგენად გამოვიყენე კავშირი-დაკვირვება-ინტერესი. რას მირჩევთ ამ თემასთან დაკავშირებით?

მეოთხე დღე

ეს დღე ჩემთვის ძალიან ნაყოფიერი იყო.შევისწავლე გრაფიკული ორგანაიზერი,კონცეპტუალური რუკები,განსაკუთრებით საინტერესო იყო ინსტრუმენტი კავშირი-დაკვირვება ინტერესი. ჩამოვყალიბდი მიმართულების მიმცემ საკითხებზე.

მესამე დღე

მესამე დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო ჩემთვის.პროექტისათვის შევარჩიე სტანდარტები, მიზნები, შევავსე გეგმის შაბლონი და შევიტანე ჩემს საქაღალდეში, კურსის რესურსებში.
ყველაფერი გასაგები და საინტერესო იყო.